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以常规、指令、自理、适应性能力是集体生活中的必备因素。团体课旨在集体环境中建立个案的团...
了解集体的基本规则（排队、做操、课间活动、课堂常规、卫生值日），以及在校的自理能力（收...
以音乐教学形式为主，穿插多种项目，包括：奥尔夫音乐、儿歌、舞蹈、音乐游戏、律动等，让孩...
针对每一个孩子的实际发育水平，制定完全个性化的训练计划，以语言理解，配对，分类和次序等...
口部肌肉训练，发音训练口肌训练，主要针对没有语言的孩子，不停流口水的孩子、说话流畅有障...
PCI游戏是由特教老师设计符合孩子能力与兴趣的活动(包括主动性、眼神、声音、观察和模仿等)，在...
针对如：自己旋转、摇摆身体、注视转动的东西、喜欢触摸物品、特别抗拒接触他人、喜欢爬高，...
以各类手工、画画、折纸、剪纸、粘土造型等课程内容为主，学习实用的生活技能，提高孩子动手...
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